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《大学教育》2023年01期

 
 目录
教育管理
面向政策与文献绩效闭环系统的高校引进人才智库研究 宋征玺;张燕;高梦潇;朱若星;1-3+21
应用型本科高校国际学生趋同化管理的探讨 王勇;胡苏阳;4-6
新时代关于民办高校高水平师资队伍建设的思考 钟明辉;李志军;7-9
高校语言实验室优化管理问题探索 钟幸;10-12
思政育人
“互联网+”背景下大学生思政教育O2O模式实践研究 朱松岭;段保军;杨国洲;13-16
融入课程思政的高校专业课教学策略及实践——以交通运输设备课程为例 赵鲁华;魏照坤;17-21
课程思政融入弹药储存与安全管理课程的探索 宋超;赵建忠;吕晓峰;22-24
企业经营模拟课程思政案例研究 任胜钢;陈明淑;25-27
高校辅导员开展“四史”教育活动的意义及实现路径探析 李晨;28-30
物流系统分析与设计课程思政的改革与实践——以广州大学为例 黄祖庆;谢如鹤;31-33+52
广西民族地区优良家风的传承机制与路径研究 胡莉萍;34-36
学科建设
STEM教育对我国跨学科教育的启示 夏立群;37-39
新农科背景下农学类专业课“一流课程”建设路径分析——以农业标准化体系课程为例 王小龙;安静;陈健文;连腾祥;40-42
新工科背景下电子信息类专业“三金”建设探索与实践 蔡利梅;李世银;43-45
校企协同“浸入式”金融学专业建设研究——以广东白云学院为例 康艺之;吴铁雄;46-48
教学研讨
以理想与情怀养成为导向的森林培育学课程教学思考 刘效东;苏艳;何茜;49-52
新时代军队院校教育教学发展探析 王玉;孙喆;53-55
新财经的时代背景、重要使命和教育体系 陈永国;李文哲;殷向晖;56-58
马克思主义政治经济学课程实践教学改革探索 周佳雯;桑瑞聪;59-62
“两性一度”一流课程“思考训练式”教学实践与探索 孙启鹏;孙泽宸;王芳;李永平;63-65
《法学类教学质量国家标准》指导下地方高校法学专业人才培养模式改革的实践探索——以南华大学为例 马柳颖;66-68
数字化虚拟仿真实验系统的开发设计与应用研究 张颜华;69-71
核心素养背景下的地方高师院校英语专业课程体系改革 曹佳璠;72-74
基于“非指导性”教学模式的中国传统饮食文化教学创新实践 李凡;曹艳英;魏建国;马润花;75-77
侵权法律实务课程教学模式改革与实践 刘德涛;78-80
新商科人才数据分析能力体系与培养策略探索 唐光海;曾慧;81-83
基于静态博弈的大学生网课监督检查分析 李晔;白雪;郭三党;84-87
大学生中国文化英语表达能力提升路径探索 张瑞;88-90
基于“SPOC+翻转课堂”的混合教学模式的构建与实践——以医用物理学课程为例 陈昭喜;冼慧敏;91-93
目标问题导向式教学在土木工程专业英语课程中的实践探索 金焕;于松;李胜强;94-96
人才培养
地方高校环保人才培养国际化体系构建与实践——以苏州科技大学环境科学与工程学院为例 姜晶;程媛媛;钱飞跃;任云高;李勇;97-100
数字经济背景下高校市场营销人才培养体系的升级研究 韩玺;闫泽斌;张莉;101-103+107
新工科时代卓越人才培养体系构建及实践——以成都理工大学石油工程专业为例 陈先超;何勇明;周文;104-107
高校英语思辨创新人才培养体系构建实践探索 金蕾;108-110
新工科政产学研用协同育人实践探索——以南华大学为例 刘泽华;蔡恒玲;刘艳;戴剑勇;王莉芬;111-113
基于深度学习的航空装备保障初级指挥专业人才培养探索 王利明;祝华远;纪云飞;马海洋;刘杨;114-117
大学生低碳生活方式影响因素与行为调查研究 陈立群;118-122+129
大学生健康素养培养模式的探讨 许颢龄;李道;朱俊勇;王素青;123-125
勤工助学育人实效性提升路径研究 代敏;孟兴林;126-129
毕业就业
“全员育人”理念下高校就业指导协同工作机制实践探索 郭越;马欢;阎光耀;王立;朱桃花;130-132
基于创新型人才培养的大学物理实验报告评判体系 刘红艳;任树锋;王磊;李玉山;133-135
基于团队创新模式的本科生毕业设计组织与实践管理 蒲永锋;梁鸿宇;马芳武;136-138
SPOC视域下混合教学模式在高校创新创业教育课程中的应用研究——以广西高校为例 谢廷建;伍海华;139-141+145
全球视野
澳大利亚高校创新创业教育发展探究与启示 叶恬如;142-145
中外合作办学“三全育人”机制的建构与实践 云兵兵;郭加书;马国超;146-148
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